肢間技能泛化被定義為新近習得的技能從已訓練肢體向未訓練肢體的遷移，它體現了人類運動行為的一個基本方面，並對康復和運動訓練具有重要意義。技能泛化受到驅動學習的過程以及與新獲得記憶相互作用的過程的影響。例如，在我們近期的研究中，我們報告稱，在一次短時技能訓練之後立即執行一項具有較高認知負荷的次級任務，會損害24小時後對未訓練手臂進行測試時的技能泛化。這表明，工作記憶（WM）與技能記憶鞏固過程的早期階段發生相互作用，從而影響技能泛化。
受這一發現啟發，在本研究中，我們考察了WM如何與被再啟用的技能記憶相互作用，以及這種相互作用如何進一步影響在技能訓練後24小時或48小時進行測試的技能泛化。我們招募了右利手青年受試者（n=95），他們在第1天使用優勢右臂完成了一項快速、準確的到達任務，並進行了短時訓練（50次試驗）。在24小時後的第2天，根據組別不同，受試者先進行一次簡短的技能再啟用訓練（10次試驗或不進行再啟用），隨後使用右臂完成WM任務（或對照任務）。
對未訓練左臂的肢間泛化評估要麼在第2天WM/對照任務結束後立即進行，要麼在第3天間隔24小時後進行。我們發現，在第2天技能再啟用後，執行WM任務（相較於對照任務）可增強即時泛化。相反，當在24小時後的第3天測試泛化時，相同的WM參與卻損害了技能泛化。這些發現表明，在再啟用後階段參與WM會對肢間泛化產生時間依賴性的影響。WM能夠促進即時泛化，這可能是因為它維持了促進技能記憶跨效應器泛化的神經過程。
然而，當引入24小時的時間間隔後，WM參與之後的泛化會受到破壞，這可能是由於WM所涉及的潛在神經過程與由再啟用誘發的技能記憶（再）鞏固過程之間發生了干擾。本研究凸顯了WM、運動記憶再啟用動力學與技能泛化之間的微妙相互作用，並提示這些對優化運動學習和臨床康復方案結果至關重要的神經過程之間存在時間依賴性的相互作用。
📄 原文連結：https://www.biorxiv.org/content/10.64898/2026.05.11.724282v1?rss=1
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